본문 바로가기

직업능력개발훈련교사

[교직훈련] 직업훈련교사의 책무와 역량 - 문제풀이 1. 다음 중 직업능력개발훈련교사의 2급 자격기준이 아닌 것은? 2 ① 3급자격+3년경력+향상훈련 ② 기사자격증+1년경력+양성훈련 ③ 기술사 또는 기능장+양성훈련 ④ 전문대학, 기능대학 및 대학의 조교수 이상+ 2년경력 2. 다음 중 직업능력개발훈련교사의 세부 역할에서 수업 운영 항목에 해당하지 않는 것은? 1 ① 현장의 급속한 산업 및 기술변화에 대한 주기적인 동향 및 자료수집 ② 학습대장자의 수준, 요구에 부합하는 수업 운영 ③ 교육대상, 교육내용에 적합한 훈련계획 수립 및 수업계획서 작성 ④ 과정별 특성에 부합하는 교육방법 및 교재개발 3. 직업능력개발훈련교사의 자격직종은 자격직종고시(2017-20호)에 따라 (신)NCS기반으로 몇 개의 직종으로 개편되었는가? 3 ① 101개 ② 124개 ③ 154.. 더보기
[교직훈련] 실습장 안전관리 - 문제풀이 1. 다음 중 안전보건 교육의 개념으로 잘못된 것은? 2 ① 개인 및 집단의 안전과 보건에 필요한, 지식, 기능, 태도 이해 ② 스스로의 치유와 위생에 대한 관리 ③ 자신과 타인의 생명 존중 ④ 안전하고 건강한 생활 영위할 수 있는 습관 육성 2. 다음 중 업무상 질병자의 구분중 ‘직업관련성 질병’에 해당하지 않는 것은? 3 ① 간 질환 ② 심혈관 질환 ③ 진폐 ④ 요통 3. 다음 중 안전보건 교육의 개념중 Florio정의로 잘못된 것은? 2 ① 일생생활 전 영역에서 안전보건을 위해 필요한 사항을 이해시키고 안전보건의 규칙을 지키며, 안전하게 행동할 수 있는 능력이나 태도를 기르는 것이다. ② 품질우선의 원칙을 준수하며 그 다음으로 사업주, 근로자등의 안전을 준수하고 이에 대비 할 수 있는 태도와 능력을.. 더보기
[교직훈련] 직업능력개발훈련개관 - 집체교육 2019년 8월 24일 토요일 서울 현대건설기술교육원 집체교육에 참석을 하였어요^^주요 내용교직훈련 이수 프로세스1.교양 및 교직(1단계) 2. 본과정(2단계)각과정마다 90%이상 수료3. 활용과정(수업시연) (3단계) 천안 10~5시 6시간 진행 (15분~20분) 본과정 수료시 다시 OT진행 평가 점수 60점 (격주로 신청 가능)4. 종합평가 (4단계)80문항 60점이상 합격 (1문제당 1.25점) 더보기
[교직훈련] 학습자 이해와 능력개발 - 요약정리 1. 학습자 이해 훈련생, 피교육자, 학습자인가? 자격기준 - 훈련생의 한정적 속성이 강조되는 경우에는 훈련이 정형적이며 제한적이게 됨 - 피교육자로서의 속성이 강쪼되는 경우에는 주어진 훈련내용에 국한되며 수동적이게 됨 - 훈련참여자는 다양한 경험과 능력을 보유한 자로서의 학습자의 역할이 필요함 지식정보 기반 사회의 능력개발 - 지식정보 기반 사회의 능력개발은 지속적인 변화, 새로운 관점과 방식의 형성을 주요 항목으로 함 - 지식기반 사회 및 장래의 직업훈련은 교수자의 전달내용의 수동적 학습이 중심이 아니라 학습자의 자율성과 자기주도성이 중심이 되어 학습이 이루어져야 함 종합 발전적 역량 - 학습자의 역량은 단기적, 단편적이라기 보다는 장기적, 종합적이므로 훈련내용의 종합적 이해, 분석, 활용, 통합 관.. 더보기
[교직훈련] 학습자 이해와 능력개발 - 문제풀이 1.‘훈련생, 피교육자’라는 용어에서 강조되는 훈련의 속성이 아닌 것은 무엇인가? 3 ① 정형성 ② 수동성 ③ 자율성 ④ 한정적 해설 : 훈련생, 피교육자라는 속성이 강조되면 학습자의 학습 범위 및 역할 등이 제한되며 소극적인 속성이 강조되기 쉽습니다. 2. 지식정보기반 사회의 직업훈련에서 강조되어야 하는 학습자의 태도 및 속성에 해당하는 것은 무엇인가? 1 ① 자기주도적학습 ② 암기 강조 학습 ③ 반복 연마 기술 ④ 교수자 의존 해설 : 산업사회와는 달리 다양성, 지속적 변화 등이 강조되는 현 시대에는 학습자가 자신의 교육훈련에 주도적, 적극적인 입장을 취할 것이 요구됩니다. 3. 학습자의 필요역량에 대해 종합발전을 지향하는 교수자의 역할에 해당하는 것은 무엇인가? 2 ① 교수자와 훈련기관에 편리한 방.. 더보기
[교직훈련] 직업능력개발훈련교사 - 신청 및 선발 2019년 7월 19일 금요일 직업훈련교사 주말5차 발표가 나왔습니다. 217번 정보기술운영관리 선발자 명단에 포함이 되었습니다~ 유휴~! 교육비 23만원 후다닥 입금 완료를 했어요~! 주말5차 가즈아~! 더보기
[교직훈련] 직업능력개발훈련교사 교직훈련과정 1단계(선행과정) 2017년부터 직업훈련교사 교직과정 도전을 해왔지만, 매번 탈락의 고배를 마시며 올해까지 총 5번만에 선발되었습니다. 물론 경쟁률이 높다는것을 알고 있었기에 1차 선발된 기쁨은 마치 평창올림픽 발표 당시 3번째 도전끝에 결실을 맺은 느낌을 받았습니다. ​직업능력개발훈련교사 1단계(선행과정)는 다음과 같습니다.이러닝 5과목 + 집체1일(8시간)[이러닝] 5과목 - (5주)- 수업설계의 이해- 직업훈련교사의 책무와 역량- 학습자 이해와 능력개발- 실습장 안전관리- NCS기반 역량 평가​[집체] 1과목 - (8시간) 1일- 직업능력개발훈련개관 더보기
[교직훈련] 수업설계의 이해 - 요약정리 L1 수업설계의 개념과 필요성 1. 개념 : 교수-학습의 문제를 해결하기 위하여 교수체제의 구성요소들을 체계적이고, 조직적으로 통합하여 수행하는 합리적인 문제해결 과정 및 절차 2.필요성 1) 복잡하고 다양한 교수활동을 체계화 할 수 있음 2) 학습자의 개인차를 최대한 고려할 수 있음 3) 수업의 결과로서 올바른 학습경험을 산출할 수 있음 4) 수업을 경제적으로 수행할 수 있음(ex : 시간, 비용 등) 5) 학습자가 수행해야 할 코스의 방향을 제시함 L2 좋은 수업의 3요소 1. 수업의 효과성 : 교사는 학습자의 학습 성과를 정확하게 규정하고, 성취여부를 확인할 수 있도록 수업을 설계해야 함 2. 수업의 효율성 : 교사는 자신의 수업과정에서 불필요한 부분을 확인하여 제거하고, 교수매체를 적절하게 활용하.. 더보기

티스토리툴바