교직훈련과정 썸네일형 리스트형 [교직훈련] 직업능력개발훈련개관 - 집체교육 2019년 8월 24일 토요일 서울 현대건설기술교육원 집체교육에 참석을 하였어요^^주요 내용교직훈련 이수 프로세스1.교양 및 교직(1단계) 2. 본과정(2단계)각과정마다 90%이상 수료3. 활용과정(수업시연) (3단계) 천안 10~5시 6시간 진행 (15분~20분) 본과정 수료시 다시 OT진행 평가 점수 60점 (격주로 신청 가능)4. 종합평가 (4단계)80문항 60점이상 합격 (1문제당 1.25점) 더보기 [교직훈련] 학습자 이해와 능력개발 - 요약정리 1. 학습자 이해 훈련생, 피교육자, 학습자인가? 자격기준 - 훈련생의 한정적 속성이 강조되는 경우에는 훈련이 정형적이며 제한적이게 됨 - 피교육자로서의 속성이 강쪼되는 경우에는 주어진 훈련내용에 국한되며 수동적이게 됨 - 훈련참여자는 다양한 경험과 능력을 보유한 자로서의 학습자의 역할이 필요함 지식정보 기반 사회의 능력개발 - 지식정보 기반 사회의 능력개발은 지속적인 변화, 새로운 관점과 방식의 형성을 주요 항목으로 함 - 지식기반 사회 및 장래의 직업훈련은 교수자의 전달내용의 수동적 학습이 중심이 아니라 학습자의 자율성과 자기주도성이 중심이 되어 학습이 이루어져야 함 종합 발전적 역량 - 학습자의 역량은 단기적, 단편적이라기 보다는 장기적, 종합적이므로 훈련내용의 종합적 이해, 분석, 활용, 통합 관.. 더보기 [교직훈련] 학습자 이해와 능력개발 - 문제풀이 1.‘훈련생, 피교육자’라는 용어에서 강조되는 훈련의 속성이 아닌 것은 무엇인가? 3 ① 정형성 ② 수동성 ③ 자율성 ④ 한정적 해설 : 훈련생, 피교육자라는 속성이 강조되면 학습자의 학습 범위 및 역할 등이 제한되며 소극적인 속성이 강조되기 쉽습니다. 2. 지식정보기반 사회의 직업훈련에서 강조되어야 하는 학습자의 태도 및 속성에 해당하는 것은 무엇인가? 1 ① 자기주도적학습 ② 암기 강조 학습 ③ 반복 연마 기술 ④ 교수자 의존 해설 : 산업사회와는 달리 다양성, 지속적 변화 등이 강조되는 현 시대에는 학습자가 자신의 교육훈련에 주도적, 적극적인 입장을 취할 것이 요구됩니다. 3. 학습자의 필요역량에 대해 종합발전을 지향하는 교수자의 역할에 해당하는 것은 무엇인가? 2 ① 교수자와 훈련기관에 편리한 방.. 더보기 [교직훈련] 직업능력개발훈련교사 - 신청 및 선발 2019년 7월 19일 금요일 직업훈련교사 주말5차 발표가 나왔습니다. 217번 정보기술운영관리 선발자 명단에 포함이 되었습니다~ 유휴~! 교육비 23만원 후다닥 입금 완료를 했어요~! 주말5차 가즈아~! 더보기 [교직훈련] 수업설계의 이해 - 요약정리 L1 수업설계의 개념과 필요성 1. 개념 : 교수-학습의 문제를 해결하기 위하여 교수체제의 구성요소들을 체계적이고, 조직적으로 통합하여 수행하는 합리적인 문제해결 과정 및 절차 2.필요성 1) 복잡하고 다양한 교수활동을 체계화 할 수 있음 2) 학습자의 개인차를 최대한 고려할 수 있음 3) 수업의 결과로서 올바른 학습경험을 산출할 수 있음 4) 수업을 경제적으로 수행할 수 있음(ex : 시간, 비용 등) 5) 학습자가 수행해야 할 코스의 방향을 제시함 L2 좋은 수업의 3요소 1. 수업의 효과성 : 교사는 학습자의 학습 성과를 정확하게 규정하고, 성취여부를 확인할 수 있도록 수업을 설계해야 함 2. 수업의 효율성 : 교사는 자신의 수업과정에서 불필요한 부분을 확인하여 제거하고, 교수매체를 적절하게 활용하.. 더보기 [교직훈련] 수업설계의 이해 - 문제풀이 수업설계의 이해 1. 수업설계의 필요성과 관계가 먼 것은? 3 ① 복잡하고 다양한 교수활동을 체계화 할 수 있다. ② 학습자의 개인차를 최대한 고려할 수 있다. ③ 교수자의 수업 부담을 낮출 수 있다. ④ 수업을 경제적으로 수행할 수 있다. 해설 : 수업설계의 필요성으로는 복잡하고 다양한 교수활동을 체계화할 수 있고, 학습자의 개인차를 최대한 고려할 수 있으며, 수업을 경제적으로 수행할 수 있습니다. 또한, 수업의 결과로서 올바른 학습경험을 산출할 수 있고, 학습자가 수행해야 할 코스의 방향을 제시해야 합니다. 2. 좋은 수업을 만드는 요소들의 관계가 바르게 짝지어 진 것은? 2 ① 수업의 효과성 - 학습자의 교수매체 활용 ② 수업의 매력성 - 학습자의 학습동기 ③ 수업의 신뢰성 - 학습자의 학업 성.. 더보기 [교직훈련] 직업능력개발훈련교사 교과목별 출제 및 난이도 2019년 주말5차(서울) 1분반 직업능력개발훈련교사 교과목별 출제 및 난이도핸드아웃 기준으로 엑셀 정리함 더보기 [교직훈련]NCS기반 훈련프로그램개발 - QUIZ 정리 1. 프로그램 개발은 넒은 의미에서 교수-학습경험을 선정하고 순서를 정해서 조작하는 프로그램 설계의 의미를 말한다. (×) 해설 : 교재 P9 → 위의 설명은 좁은 의미 설명임 2. 프로그램 개발의 4가지측면이 바르게 연결된 것은? 2 ① 구조적 측면 : 광의적 프로그램 설계를 의미하지만, 협의적으로 기획부터 개정 등을 포함하는 과정 ② 절차적 측면 : 체계적이고 과학적으로 개발하기 위해서 전문가가 행하는 일련의 활동 절차와 단계 ③ 행위적 측면 : 교육생과 교수자가 상호작용을 통해 문제해결에 필요한 지식과 정보 창출 등 자료 개발 ④ 현상적 측면 : 프로그래머가 담당해야 할 역할과 당면한 문제를 해결해 나가는 일련의 과정 해설 : 교재 P10 →2번을 제외하고 모두 틀림 구조적 측면 : 협의적 프로그램.. 더보기 이전 1 2 3 4 다음
